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“APRENDER A APRENDER”

Quizas para los que no han estado en el campo de la Pedagogía resulte algo ambiguo,….pero vamos a intentar demostrar que no lo es…..
Para ello,vamos a partir del concepto de Educación como proceso permanente a lo largo de la vida.
Bien el cerebro es el órgano motor de todos nuestros actos y pensamientos.
De ahí que según Kagan (1963) cómo los sujetos captan los conceptos, los categorizan y demuestran su consistencia en cómo forman y utilizan los conceptos,e interpretan la información y resuelven sus problemas.

“APRENDER A APRENDER”

Quizas para los que no han estado en el campo de la Pedagogía resulte algo ambiguo,….pero vamos a intentar demostrar que no lo es…..
Para ello,vamos a partir del concepto de Educación como proceso permanente a lo largo de la vida.
Bien el cerebro es el órgano motor de todos nuestros actos y pensamientos.
De ahí que según Kagan (1963) cómo los sujetos captan los conceptos, los categorizan y demuestran su consistencia en cómo forman y utilizan los conceptos,e interpretan la información y resuelven sus problemas.

NEMO el sistema de llamadas de móvil de Grupo Neat

nemoEl terminal NEMO de Grupo Neat forma parte de un sistema de comunicación sencillo destinado a los mayores que habitualmente pasan una parte de su tiempo fuera de sus propios domicilios o que tienen la capacidad para salir fuera de la residencia donde están alojados.

monitor para epilepsia

hola, soy de Pachuca, Hidalgo Mexico, me intertesa adquirir el monitor para la epilepsia, me podran informar si esposible y cual seria el proceso.

CUESTIONARIO

CUESTIONARIO
En pleno siglo XXI, la Educación ha sufrido una transformación,dando respuesta a las exigencias de una sociedad pluralista.Esta trasformación ha incidido en dos aspectos :
1º La Introducción de las TIC en el Aula.
2º Atención a la diversidad.
Y a finales de la década de los 80 y principios de los 90,el ordenador paso a ser un elemento burocrático en la administración de los centros escolares.

CUESTIONARIO

CUESTIONARIO
En pleno siglo XXI, la Educación ha sufrido una transformación,dando respuesta a las exigencias de una sociedad pluralista.Esta trasformación ha incidido en dos aspectos :
1º La Introducción de las TIC en el Aula.
2º Atención a la diversidad.
Y a finales de la década de los 80 y principios de los 90,el ordenador paso a ser un elemento burocrático en la administración de los centros escolares.

'QUERER ES PODER"

pleno siglo XXI,continuamos luchando por la inclusión educativa,social y laboral,incida en el 1982 con la "LISMI" y aún seguimos con la Accesibilidad Universal,
Como maestra especializada en Pt y miembro de la Asociación "Si podemos" ya en el curso 2011 en el " III Congreso de Pizarra digital " Presente un proyecto de apoyo a niñ@s discapacitados de Educación Primaria y Secundaria, en las tareas escolares en casa a través de las Nuevas Tecnologías cuyo objetivo es:Apoyar a estos niños en su tareas escolares sin ánimo de lucro .

'QUERER ES PODER"

pleno siglo XXI,continuamos luchando por la inclusión educativa,social y laboral,incida en el 1982 con la "LISMI" y aún seguimos con la Accesibilidad Universal,
Como maestra especializada en Pt y miembro de la Asociación "Si podemos" ya en el curso 2011 en el " III Congreso de Pizarra digital " Presente un proyecto de apoyo a niñ@s discapacitados de Educación Primaria y Secundaria, en las tareas escolares en casa a través de las Nuevas Tecnologías cuyo objetivo es:Apoyar a estos niños en su tareas escolares sin ánimo de lucro .

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